CALENDARIO SUB-GRUPOS SEMINARIO DE TESIS II

SEMINARIO DE TESIS II

Grupo 1
Braulia, Paula, Karina, Rusbicely
Grupo 2
Vicky, Lorena, Hugo, Maribel, Javier Fco.
Grupo 3
Mariano, Marilú, Julio César, Reynaldo, Susana, Sebastián
Grupo 4José de la Torre, Concepción, Ruperta, José del Carmen, Cecilia Josefina, Cecilia Libertad.

El calendario de asesorías queda de la siguiente forma:

Martes 18 de octubre a las 17:00 horas. Grupo 1
Viernes 21 de octubre a las 17:00 horas. Grupo 2.
Viernes 4 de noviembre a las 17:00 horas. Grupo 3
Sábado 5 de noviembre a las 10:00 horas (mañana). Grupo 4.
Viernes 11 de noviembre: a las 17:00 horas. Grupos 2 y 3.
Martes 8 de noviembre a las 17:00 horas. Grupo 1.
Viernes 11 de noviembre a las 17:00 horas. Grupo 4.
Cualquier duda quedo a sus órdenes,

RECUERDEN TRAER SU PROYECTO, ES LA HERRAMIENTA PRINCIPAL DEL SEMINARIO

Julio.

Encuentro Pueblos y Fronteras 2011 26 y 27 de mayo Teoría y práctica de la educación intercultural en Chiapas

Jueves 26

Inauguración (9:00 a 9:30 hs)

I. EL PROBLEMA SOCIAL: DIVERSIDAD CULTURAL, MATRÍCULA, EQUIDAD Y FORMACIÓN DOCENTE (9:30 a 13:00 hs)
• Sarah Corona Berkin (UdeG): ¿Educación intercultural o entrecultural?
• Bruno Baronnet (UNAM): Racismo y discriminación en el sistema educativo mexicano.
• Antonio Saldívar Moreno (ECOSUR): La educación actual en Chiapas: entre lo público y lo alternativo
• Gabriel Ascencio Franco (UNAM): Moderador y comentarista.

II. LOS CONTRASTES EN LA ESCUELA Y LA PRÁCTICA DOCENTE OFICIAL Y ALTERNATIVA (16:00 a 19:30 hs)
• Horacio Gómez Lara (UNICACH): ¿Escolarizados para qué? La difícil marcha atrás: escuela, descampesinización y desestructuración comunitaria.
• Kathia Núñez y Cecilia Alba (UNACH): Saberes, valores, metas y prácticas culturales en la construcción de modelos para una educación intercultural.
• Fernando Limón (ECOSUR): Tensiones entre la educación escolar y la formación cultural en comunidades chujes.
• Stefano Claudio Sartorello (UNICH): Modelos alternativos de formación docente. La experiencia de la Red de Educadores Inductivos e Interculturales en Chiapas, Oaxaca, Puebla y Michoacán.
• Elías Pérez Pérez (UPN): Moderador y comentarista.

Viernes 27

III. LIBROS Y MATERIALES LINGÜÍSTICA Y CULTURALMENTE PERTINENTES PARA LA EDUCACIÓN BÁSICA (9:30 a 13:00 hs)
• Javier López Sánchez (INALI): El conocimiento de las lenguas indígenas.
• Otto Schumann Gálvez (UNAM): Los retos para la elaboración de libros en lenguas indígenas.
• Julio Cuevas Romo (UNICACH): Saberes locales y universales en los materiales educativos.
• Rebeca Pérez Daniel (UNACH): Hacia una tipificación del material educativo intercultural: discursos, géneros, procesos y consumos.
• Miguel Sánchez Álvarez (UNICH): Moderador y comentarista.

IV. CONTRIBUCIONES DE LA INVESTIGACIÓN A LA EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE. UNA REFLEXIÓN ACERCA DE LOS ALCANCES Y LÍMITES DE LA COLABORACIÓN ENTRE ACADÉMICOS Y PROGRAMAS EDUCATIVOS, OFICIALES Y ALTERNATIVOS (16:00 a 19:30 hs)
• Sonia Comboni Salinas (UAM-X): La investigación educativa y la apropiación de lo étnico: ¿interrelación de saberes o fortalecimiento de las relaciones de poder?
• María Bertely Busquets (CIESAS) y Francisco Arcos Vázquez (UNEM): Apropiación étnica e intermediación no indígena en la educación intercultural alternativa en y desde Chiapas.
• Fernando Nava López (UNAM): Necesidad de contar con nuevas políticas públicas para cerrar brechas entre la investigación básica y la aplicación educativa.
• Jorge Ramón González Ponciano (UNAM): Moderador y comentarista.

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PRESENTACIONES DEL 15 DE ABRIL

Saludos para todas y todos. Espero estén disfrutando su periodo vacacional y tomándose tiempo para sus proyectos.

Les coloco las dos presentaciones que trabajamos en la última sesión.
La primera tiene que ver con la investigación que analizaron y que está disponible en el blog.
La segunda es el ejericio práctico que quedamos trabajarían para la siguiente sesión.

Les recuerdo que el texto contemplado para la siguiente sesión, aunque la parte medular posiblemente no sea a nivel educativo, ubíquense en analizar la construcción teórica y metodológica del autor a quien también tendremos presente (Efrén Orozco) y quien actualmente trabaja una investigación con los promotores educativos de Las Abejas en Chenalhó.

El texto es extenso por ser la tesis completa así que centrémonos en esos aspectos y preparen preguntas para el autor.

Sigo al pendiente y excelentes vacaciones (lo que queda).

Julio.

SEMINARIO DE TESIS 1

Ya están disponibles del lado derecho las lecturas y la primera presentación del curso de seminario de tesis 1.

Revisen la presentación power point (objetivos y criterios del curso) por si tienen cualquier duda, quedará disponible en forma permanente.

PRESENTACIÓN DEL CURSO.

Julio.

TUTORES ASIGNADOS

Saludos a todas y todos, espero se encuentren bien y avanzando en sus proyectos y seminarios.

Como les comenté hace un par de semanas, la idea es que cuenten con un tutor específico para reforzar su proyecto de tesis, estos días nos hemos dado a la tarea de concluir dicha asignación.

Antes de contactar al tutor asignado les quisiera hacer algunas recomendaciones y consideraciones:

· El tutor es un apoyo para su tesis, complementario al proceso de formación que están llevando en los diversos seminarios, NO es el principal responsable de la tesis, el responsable sigue siendo el estudiante, no es para que les resuelva la vida o les redacte la tesis, es un rol de apoyo para que cuenten con alguien específico a quien consultarle dudas específicas de su proyecto.

· Todos los tutores asignados ya están avisados, acordaron tener el tiempo y la disposición de apoyarlos, la dinámica de trabajo la decidirán entre ustedes y su tutor, dependiendo de los tiempos y ocupaciones de cada uno.

· Algunos de los tutores somos los docentes que ya han trabajado con ustedes, otros son apoyos externos de instituciones como Ecosur, Unach, Unich, entre otros. Todos se mueven en el ámbito educativo y tienen experiencia en investigación, se les asignó por afinidad a su proyecto.

· No hay mejor forma de ganarse a sus tutores que con su trabajo y compromiso, que los vean comprometidos con su proyecto. Los tutores tendrán su estilo de trabajo, a veces muy parecido al suyo, otras veces no tanto, traten de construir en conjunto para llegar a buen puerto.

· No está prohibido consultar a alguien más aparte del tutor, siempre es provechoso, pero traten de priorizar el trabajo con el tutor y negociar quien puede además apoyar el proceso.

· Rubí hará los oficios para que les entreguen a cada tutor su nombramiento, vayan contactándolos vía correo electrónico para que se vayan poniendo de acuerdo desde ahora, ellos y ellas ya saben que los buscarán.

Asumo que esta asignación será de mucho provecho para todos, cualquier duda o inquietud háganla saber. De antemano gracias por su compromiso. Sigamos adelante.

Julio.

DESCARGAR LA LISTA DE TUTORES

ASIGNACIÓN DE TUTORES

Saludos a todas y todos.

Espero se encuentren muy bien y aprovechando este inicio de la segunda mitad de su maestría. Como bien saben, en estos momentos nos encontramos “acomodando” los proyectos con los tutores correspondientes, el acomodo se realiza de acuerdo al tipo de proyecto, el tema y la experiencia del tutor en esos dos sentidos.

Platicando con algunos de ustedes, se ha dado el caso de que vienen trabajando con alguien externo desde hace tiempo y han solicitado que sea esta persona quien funja como tutor de la tesis. Por supuesto que es válido solo les pido considerar dos cosas:

• Que la persona realmente tenga el tiempo y los medios para apoyarlos, sobre todo si es alguien que no radica en Chiapas.

• Que tenga el grado de maestría como mínimo. Si es doctorado mejor. Esto quiere decir que ya esté titulado, no que haya concluido simplemente los créditos ya que seguiría siendo licenciado, es necesario un comprobante de grado.

En caso de que no tengan quien los esté acompañando, por supuesto que es obligación de la institución asignarles a alguien, los que les hemos estado dando cursos tendremos por supuesto asignados a varios de ustedes pero también tenemos un directorio externo con investigadores de la unicach, el cesmeca, la unach, ecosur, la unich, entre otros que nos apoyarán.

Lo que toca ahora es que ustedes me informen si ya han considerado a alguien por su cuenta para que no les asignemos a alguien más y que a la vez nos pasen los datos correspondientes de esta persona. Esto a la brevedad posible para poder avanzar con la asignación y que todos y todas queden “cubiertos”.

Avísenme por esta vía solo si ya tienen contemplado a alguien más, si no tienen contemplado a alguien, no es necesario que respondan, asumiremos que no y se les asignará a alguien.

Gracias por su apoyo y estamos en contacto.

Julio.

CALIFICACIONES SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA II

Aquí tiene ya la lista de calificaciones, cualquier duda o inconformidad háganla llegar por correo antes de que se pasen a la lista definitiva, tenemos un par de días para esto.

Saludos y buen inicio de semestre.

Julio.

DESCARGAR LISTA DE CALIFICACIONES.